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11月随笔:关于“厚德厚能——‘养正教育’之活动慧能培养小记”主题随笔评比的通知

来源: 作者: 发布时间:2019-11-14 09:05:16 浏览次数: 【字体:

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常梅小〔2019〕96号

关于“厚德厚能——‘养正教育’之活动慧能培养小记”主题随笔评比的通知

 

各室:

结合学校自身发展需要,吸收“童蒙养正”的核心理念,我们对“养正教育”进行校本化开发,创生出“‘养正教育’的校本构建与实践研究”这一中国智慧工程研究会“十三五”教育科研规划课题。养正: 语出《易经蒙卦》:“蒙以养正,圣功也。”其指“养天地正气”,即儿童后天知识还没有完全形成的朦胧时期,就给他正确的行为教育,培养其纯正崇高的德行,促进其不断发展的智慧建构。本课题以学生为中心,以开启心智,促进学生的智慧发展和生命成长的理念为先导,以“启智正心,立德树志”为核心价值追求,通过信息化手段构建并创新有效的智慧教学模式,从“课堂教学——慧学”、“孝爱德育——慧心”、“活动课程——慧能”等方面展开重点研究,进行校本构建与实践。

本着促进“每个学生全面、自由、充分、长足地发展”,学校“聚沙”课程基地开展各项特色教育活动,充实“养正教育”的活动课程。学校聚沙少年宫活动,为学生提供了个性学习生活的第二空间;校外活动同样多彩,丰富了学生的课余生活。一次次体验实践培养了学生良好的习惯,活跃身心、发展智力、历练品性、提高能力,实现了学生打破时空界限,随时随地广泛学习的智慧教育目标,促进了学生智慧建构以及全面协调、自由健康地发展。本月,教科室将开展“厚德厚能——‘养正教育’之活动慧能培养小记”活动,希望通过本次活动对学生智能发展的情况做一个总结,达到相互交流、共同提高之目的。现将有关事项通知如下:

一、参评对象:

35周岁以下教师,市级骨干教师,欢迎其他教师一同参与。

二、 内容要求:

1、以教育故事的形式,叙述发生在自己教育教学过程中的一个事例、一段具体的教育教学情节,介绍自己如何通过开展各类活动促进学生智慧建构以及全面协调、自由健康地发展。

2、主题鲜明,内容充实,有过程,有反思,有真情实感,所阐述的理论和观点具有科学性、客观性,字数不少于800字。

3、文章要求事例真实,具有典型意义,杜绝抄袭(凡下载、抄袭者视作未完成)。

三、参评方法

1.截稿时间为12月20日。截稿日前将参评的稿件发至控制室共享-教科室-教学随笔-指定的主题帖中。

2.教科室组织评比,确定奖级。

 

 

梅李中心小学教科室

梅李中心小学党支部阅读行动支部

二0一九年十一月十四日

 

 

 


终审:教科室